Étiqueté : apprentissage

neuroscience principes apprentissage

Neurosciences : les six principes de l’acquisition des connaissances

Neurosciences : les six principes de l’acquisition des connaissances Dans leur livre L’apprentissage visible : ce que la science sait sur l’apprentissage, John Hattie et Gregory Yates formulent six principes pour expliquer comment s’acquièrent les...

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Les cartes mémoire : une méthode de révision efficace (suggérée par les sciences cognitives) Sebastian Leitner a mis au point une méthode de travail espacé avec des cartes mémoire : la boîte de Leitner....

neurosciences apprentissage mémoire

[Neurosciences] 4 éléments clés pour comprendre le fonctionnement de la mémoire et améliorer l’apprentissage

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Les 3 étapes de l’apprentissage (selon les sciences cognitives) + comment rendre des exercices efficaces

Les 3 étapes de l’apprentissage (selon les sciences cognitives) Dans leur ouvrage Mets toi ça dans la tête !, Brown, Roediger et McDaniel écrivent que l’apprentissage se fait en 3 étapes : le codage...

Les atouts et intérêts éducatifs des loose parts pour les jeunes enfants (jeu, apprentissages, créativité)

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L’impuissance apprise : quelles conséquences en situation d’apprentissage ? Martin Seligman, psychologue américain, propose dans les années 1970, l’expression « impuissance apprise » pour désigner le découragement engendré par la répétition d’échecs dans une...

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