4 activités pédagogiques avec des multicubes pour comprendre des notions liées aux mathématiques
4 activités pédagogiques avec des multicubes pour comprendre des notions liées aux mathématiques (et qui plaisent beaucoup aux enfants de maternelle et primaire)
J’ai beaucoup utilisé les multitubes avec des jeunes enfants que j’ai accompagnés en élémentaire pour comprendre des notions liées aux mathématiques. Je vous propose de partager avec vous quelques idées d’activités pédagogiques avec des multicubes pour la maison (qui peuvent être reprises en classe).
1. Jeux de construction libres ou avec modèles (à partir de 4 ans)
Avec ou sans modèle, les multicubes sont parfaits pour travailler :
- la représentation dans l’espace,
- la motricité fine de la main
- l’imagination.
Par exemple, chaque enfant réalise des figures et les autres doivent deviner ce qui est représenté (par exemple, des animaux, une maison…).
Les multicubes 3D de Miniland sont livrés avec des cartes représentant des modèles à construire. C’est idéal pour une approche ludique à plusieurs.
Chaque joueur pioche une carte et doit réaliser le modèle présenté sur sa carte. La difficulté du modèle varie selon que les carrées sont matérialisés par des traits ou non et selon la complexité de la figure.
Plusieurs variantes peuvent être envisagées :
-
- chaque joueur pioche une carte à tour de rôle. Le joueur qui n’arrive pas à construire sa figure est éliminé.
- tous les joueurs piochent en même temps et le premier qui termine sa figure gagne.
- à 2, le premier joueur construit une figure en multicubes selon un modèle présent sur les cartes puis mélange toutes les cartes; l’autre joueur ferme les yeux et attend. Ce dernier doit ensuite retrouver la carte correspondant à la figure réalisée par le premier joueur.
2. Activité de numération à base de multicubes (à partir de 5/6 ans)
Objectifs
Travailler sur les dizaines et les unités
Matériel
- 2 dés
- des multicubes à piocher
Règles du jeu
2 joueurs minimum
- Le premier joueur lance les deux dés et compte le total des points.
- Il prend dans la pioche autant de multicubes que de points au total sur les deux dés.
- Il emboîte ses multicubes par pile de 10 (pour faire des dizaines). Par exemple, pour un dé de 6 et un autre de 5, le joueur piochera 11 multicubes et les rangera en une dizaine (10 multicubes emboîtés) et laissera le dernier multicube seul. Au prochain tour, s’il pioche 5+4 multicubes, il pourra faire une dizaine etc…
- Le jeu prend fin quand il n’y a plus de multicubes à piocher.
- Les joueurs compte alors
- combien de piles de 10 ils ont et additionnent les dizaines,
- combien de multicubes restent hors des piles et additionnent les unités (les cubes seuls) avec les dizaines (les piles de 10).
- Le gagnant est celui qui a le plus de multicubes.
3. Jeu de bataille (à partir de 4/5 ans)
Il s’agit de construire des tours avec des multicubes pour jouer à la bataille (niveau maternelle). Ce jeu peut aide les jeunes élèves à comparer les nombres visuellement grâce à la hauteur des tours et ainsi savoir quelle est la carte gagnante.
Jeu de bataille et multicubes (source : www.mattbgomez.com)
4. Un jeu de dés pour travailler les additions simples (6/7 ans)
Je vous propose un jeu tout simple pour travailler les additions simples avec des enfants de CP et CE1 (et en remédiation pour les plus âgés).
Matériel :
- deux dés numérotés de 5 à 10 (ou à fabriquer soi-même à partir de dés neutres en bois sur lesquels écrire au feutre)
- une frise numérotée de 10 à 20 (ou à fabriquer soi-même sur du carton en plus grand format)
- des Multicubes (ou des briques de Lego)
Règles du jeu :
- Les deux joueurs se placent de part et d’autre de la frise numérotée.
- Chaque joueur place un Multicube ou une brique de Lego devant chaque case de la frise, de son côté.
- Le premier joueur lance les deux dés et additionne les deux faces.
- Selon le résultat, le joueur pique le cube du nombre correspondant chez son adversaire.
- Le jeu continue ainsi jusqu’à ce qu’un des joueurs ait piqué tous les cubes de l’autre.
L’aspect ludique du jeu est accentué à la fin du jeu parce qu’il reste peu de cubes de part et d’autre et il faut tomber exactement sur le bon nombre avec les dés pour pouvoir piquer les derniers cubes de l’adversaire.
Il est possible d’adapter ce jeu avec des nombres plus grands pour travailler d’autres additions.
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