Une activité de lecture de syllabes pour les lecteurs débutants

Je vous propose un support pour une activité de lecture de syllabes adaptée aux jeunes lecteurs. Il s’agit de remettre dans l’ordre les syllabes du mot représenté par une image. L’objectif de cette activité est d’assembler les trois syllabes qui, réassemblées dans l’ordre, constituent des mots.

La lecture de syllabes permet aux enfants de pratiquer le décodage, c’est-à-dire la capacité à convertir les lettres en sons et à les combiner pour former des mots. C’est une étape essentielle pour devenir un lecteur autonome. 

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Les élèves devront regarder d’abord l’image, puis lire les syllabes mélangées afin de les remettre dans l’ordre pour former le mot imagé. On pourra mettre chaque image et ses trois syllabes dans une enveloppe pour ne pas mélanger le matériel de différents mots et éviter la surcharge cognitive chez les jeunes lecteurs.

Les mots proposés sont composés de syllabes avec des phonèmes simples, idéaux pour des lecteurs débutants :

• ananas
• domino
• abricot
• pyjama
• parachute
• lavabo
• maladie
• hôpital
• opéra
• cacao
• parasol
• caméra
• parapluie
• koala
• chocolat
• karaté
• tournevis
• brocoli
• avocat
• numéro
• canapé
• cheminée
• carnaval
• judoka

Les activités de lecture de syllabes aident les enfants à reconnaître et à distinguer les différents sons qui composent les mots. Cela est essentiel pour comprendre le principe alphabétique, selon lequel les lettres et les combinaisons de lettres représentent des sons.En s’exerçant à lire des syllabes, les enfants améliorent leur fluence de lecture, c’est-à-dire leur capacité à lire rapidement et sans erreur. La capacité à lire des syllabes facilite également l’encodage, c’est-à-dire la capacité à convertir les sons en lettres pour écrire des mots.