Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
Éveiller les intelligences multiples des enfants : pourquoi ? comment ? La théorie des intelligences multiples formulée par Howard Gardner est simple à comprendre : nous avons huit formes d’intelligences que nous développons plus...
Mon enfant réussit à l’école : des outils pratiques pour accompagner les apprentissages scolaires des enfants Présentation de l’éditeur Vous souhaitez aider votre enfant à comprendre, à revoir ou à mémoriser ses leçons ?...
Appliquer les neurosciences et les intelligences multiples en classe de maternelle : 3 piliers pour la pratique 1.La neuroplasticité Beaucoup d’élèves pensent que l’intelligence est une donnée fixée à la naissance alors qu’elle s’acquière...
Les neurosciences au coeur de la classe : éléments théoriques, outils et exemples pour les enseignants Apprendre pour libérer. Apprendre pour humaniser. Apprendre pour développer les “intelligences multiples” que nos cerveaux nous offrent...
Les neurosciences à l’école : 5 recommandations pour mieux apprendre Pascale Toscani, enseignante-chercheuse et maitre de conférence, a travaillé avec des professeurs du secondaire pour proposer un programme “neurosciences au collège”. Ce programme...
Comment sommes-nous intelligents ? Dans son livre L’Elément, Ken Robinson raconte qu’il a l’habitude de demander aux participants de ses conférences de noter leur intelligence. Il leur pose cette question : “Quel est votre...
Apprendre avec les intelligences multiples : pourquoi ? comment ? quel intérêt ? Les intelligences multiples : une définition D’après Howard Gardner, nous avons tous un bouquet d’intelligences. Ce bouquet contient neuf fleurs et...
