Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
L’hyper concentration optimise la plasticité neuronale, à la base de l’apprentissage La plasticité neuronale Le cerveau se développe quand nous nous concentrons de manière continue, sans nous laisser distraire trop souvent. En fait, l’apprentissage...
Les neuro mythes liés à la musique Dans son livre “Les 12 lois du cerveau, John Medina prévient qu’il faut bien distinguer « apprendre la musique » et « écouter de la musique » quand on parle de...
8 petits exercices pour relancer l’attention et la concentration (brain breaks) Pour apprendre, mémoriser et réviser, nous avons besoin d’être attentifs (ouverts à ce qui vient de l’extérieur) et concentrés (capables de se fermer...
Recommandations pour des cours efficaces (selon les sciences du cerveau) Le cerveau ne prête pas attention à ce qui l’ennuie : comment prendre en compte les sciences du cerveau pour des cours efficaces ?...
Pourquoi stimuler davantage de sens à la fois pour apprendre (odorat, ouïe, vue, toucher, goût) Nous recevons des informations sur un événement à travers nos sens, puis les transformons en signaux électriques (signaux visuels,...
Les bébé et les enfants ont autant besoin de comprendre le monde et d’apprendre que de nourriture Alison Gopnik, chercheuse en psychologie du développement, affirme qu’en science (comme dans la vie quotidienne d’ailleurs), on...
Le rôle de l’inhibition cérébrale selon Olivier Houdé (Le cerveau apprend en inhibant) Le rôle de l’inhibition cérébrale dans l’apprentissage L’inhibition cérébrale est la capacité à contrôler ou bloquer nos intuitions, nos habitudes ou...
Apprendre, ce que nous disent les neurosciences (entre mythes et recommandations utiles) L’apprentissage est plus profond et durable quand il se fait en fournissant un effort. Apprendre sans effort est comme écrire dans le...
L’enthousiasme, cet engrais qui fait fleurir le cerveau des enfants (une vision positive des apprentissages par André Stern) Andre Stern est auteur et conférencier. Il n’est jamais allé à l’école et propose une vision...
Aux racines de l’intelligence (une nouvelle vision de l’intelligence des bébés) Dans leur livre Comment pensent les bébés, Alison Gopnik, Andrew Meltzoff et Patricia Kuhl proposent de redéfinir l’intelligence des bébés à la lumière des...
