Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
Conjugaison au passé simple : un tableau et une carte mentale pour apprendre le passé simple Le passé simple est souvent considéré comme un temps difficile à orthographier, alors qu’il n’y a que quatre...
Le stress bloque les apprentissages (quand il est élevé et fréquent). Quand le stress est modéré, il peut être stimulant, source de dépassement et de créativité. Le problème intervient seulement quand le stress est...
Erreurs de terminaison : -ai ou -ais ? Astuce pour distinguer passé simple et imparfait Les terminaisons verbales qui se prononcent [ɛ] sont sources de fautes d’orthographe fréquentes. Les erreurs de terminaison ai /...
4 piliers de l’apprentissage d’après les neurosciences (ou comprendre comment nous apprenons) D’après Stanislas Dehaene, psychologue cognitif, neuroscientifique et professeur au Collège de France, les neurosciences cognitives ont identifié au moins quatre facteurs qui...
L’éducation positive dans la salle de classe : des clés pour une école bienveillante L’éducation positive permet de développer le potentiel de chaque enfant, sur tous les plans : affectif, social, mais aussi cognitif....
5 piliers de la pédagogie positive La pédagogie positive est une approche respectueuse des enfants, qui trouve ses fondements dans les dernières découvertes en neurosciences affectives et sociales. Ces sciences cognitives ont montré que...
Pédagogie positive : 10 livres pour apprendre efficacement Je vous propose une sélection de 10 livres pour apprendre efficacement grâce à des techniques de mémorisation, à des stratégies de gestion du stress et des...
Petits jeux de saison pour grandes découvertes : un livre d’activités nature pour les enfants Je vous présente aujourd’hui un livre d’activités autour de la nature pour les enfants. Il a été rédigé par...
Les bienfaits de l’école en plein air : pourquoi et comment faire classe dehors ? De plus en plus de voix s’élèvent pour inciter à l’école en plein air. Cette “école à ciel ouvert”...
14 principes pour une éducation lente (ou le temps juste et adapté à chacun) Par essence, l’éducation est une activité lente. L’éducation lente suppose des moments “sans temps”. Le temps ne doit pas toujours...
