Orthographe : comment faire la différence entre a et à ?

Quand les enfants comprennent bien ce qu’est une préposition, ils ne font plus l’erreur à l’écrit entre a et à. Il est possible de prendre deux exemples pour rappeler la notion de préposition à : “Lève toi et va à la porte” -> tu as effectué un mouvement pour y aller puis “Tu es maintenant à la porte” -> c’est l’endroit où tu es.  Ainsi, à indique une relation spatiale : on fera remarquer aux enfants que l’accent du à est le symbole d’un repère (notamment dans l’espace ou dans le temps). On retrouve d’ailleurs l’accent grave dans où et là.

Je vous propose une fiche pour faire la différence entre a et à.

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Pour faire sentir le véritable sens des prépositions (ou locutions prépositives en plusieurs mots comme sous prétexte de ou au-dessus de), il s’agit de donner une série d’exemples contenant toutes sortes de préposition et d’en faire expliciter le sens aux enfants (leur demander quelle est la préposition et quel est le type de relation entre les mots unis par la préposition, d’abord en leur montrant, puis en les guidant et enfin en les laissant trouver seuls).

Exemples :

Je pars à Lyon. (espace)

La veste de ma mère est rouge. (appartenance)

Tu travailles depuis 8 heures ce matin. (temps)

Ce pull en laine gratte. (matière)

Malgré mes conseils, elle a continué. (opposition)

La bouteille a été ramassée par le cantonnier. (agent)

Il est parti sans son parapluie. (manière)

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Pour aller plus loin, je vous recommande la lecture du livre dont je me suis inspirée : La Grammaire Structurante d’Elisabeth Nyuts (éditions Godefroy de Bouillon).