Géographie : carte mentale Habiter des espaces à fortes contraintes (6ème)
Géographie : carte mentale Habiter des espaces à fortes contraintes (6ème)
Je vous propose une carte mentale avec une synthèse du chapitre Habiter des espaces à fortes contraintes (programme de 6ème). Ce chapitre permet de comprendre comment les humains vivent dans des lieux où la nature rend la vie difficile : froid extrême, chaleur, manque d’eau, altitude, etc.
Cette carte peut servir de support pour les collégiens qui travaillent sur les espaces à fortes contraintes en cours de géographie en 6ème. Ils pourront ajouter des branches avec des exemples de pays ou de zones géographiques (par exemple, l’Arabie Saoudite pour les déserts chauds ou le bassin du Congo pour la forêt tropicale africaine).
Télécharger la carte mentale Habiter des espaces à fortes contraintes 6eme au format PDF pour l’imprimer
Types de contraintes
– Végétation dense : Amazonie, forêt africaine
– Climat : chaleur, froid, manque d’eau
– Relief : altitude, pente
– Isolement : île, glacier, désert
Adaptation des humains
– Aménagement
– Accessibilité via des routes, des ponts, des tunnels, des aéroports…
– Habitat (nomadisme, tente…)
– Agriculture (terrasse, digue, barrage, irrigation, élevage nomade…)
-Mode de vie
– Habits adaptés
-Traditions culturelles
-Alimentation
-Progrès techniques pour réduire l’impact des contraintes
-Transport
-Énergie
-Communication
Contraintes = atouts
-Exploitation des ressources (gaz, pétrole, minerais, pêche…)
-Tourisme : stations balnéaires, sports d’hiver, tourisme vert, parcs nationaux et réserves, tourisme urbain
Aménagements = menaces
-Dégradation de la biodiversité
-Pollution
-Épuisement des ressources
-Tourisme de masse
Fiche de révisions
1.Comprendre ce qu’est un espace à fortes contraintes
1.1 Qu’est-ce qu’une contrainte naturelle ?
Une contrainte naturelle est un élément de la nature qui rend la vie et les activités humaines plus difficiles.
➤ Exemples : froid extrême, sécheresse, relief montagneux, forêts denses.
1.2 Où trouve-t-on ces contraintes dans le monde ?
On en trouve sur tous les continents :
➤ Dans les zones polaires (froid), les déserts (chaleur et sécheresse), les montagnes (altitude), ou les forêts tropicales (humidité et isolement).
1.3 Comment repérer ces espaces sur une carte ?
On utilise des cartes physiques pour observer le relief, le climat, et la répartition des populations.
➤ Les zones à fortes contraintes sont souvent moins peuplées, mais pas toujours.
2. Les grands types d’espaces à fortes contraintes
2.1 Les milieux froids : régions polaires et montagnes
Milieux froids = températures très basses, neige, glace, peu de végétation.
➤ Ex : Groenland, Antarctique, Alpes, Himalaya.
➤ Les habitants doivent s’adapter : maisons isolées, vêtements très chauds.
2.2 Les milieux chauds et secs : déserts
Déserts chauds = très peu de pluie, végétation rare.
➤ Ex : Sahara, désert d’Arabie. On y trouve des oasis (lieux où il y a de l’eau) et des nomades (personnes qui se déplacent).
2.3 Les milieux humides et denses : forêts tropicales
Forêts tropicales = fortes pluies, chaleur, végétation dense.
➤ Ex : Amazonie, Congo, Bornéo. Difficile d’y construire des routes ou d’y cultiver.
3.Habiter malgré les contraintes
3.1 Des adaptations aux conditions naturelles
Les populations s’adaptent :
➤ En construisant des maisons adaptées (ex : sur pilotis dans les zones inondables).
➤ En changeant leur mode de vie : agriculture irriguée, élevage nomade, pêche
3.2 Les progrès techniques aident à surmonter les contraintes
Grâce à la technologie, la vie devient plus facile :
➤ Routes, puits, serres, chauffage, climatisation, télécommunications.
3.3 Ces espaces sont-ils vides ?
Non, ces espaces sont habités, parfois par peu de gens, parfois par beaucoup.
➤ Ex : La ville de La Paz (Bolivie) est en haute montagne, mais compte plus d’un million d’habitants.
………………………..
D’autres ressources pour la géographie au collège :
