7 principes pour un bon accompagnement des apprentissages des enfants et adolescents
7 principes pour un bon accompagnement des apprentissages des enfants et adolescents 1.Le “présupposé positif” Pour enseigner, il faut supposer chez l’enfant toute l’intelligence du monde. – Alain Guy Sonnois, auteur de Accompagner le travail...