Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
4 conseils pour faire ses propres flash cards efficaces Le principe des flash cards est à la fois simple et utile : une information est inscrite sur le verso d’une carte (card), une information...
Un tableau avec rabats pour apprendre (tous usages : tables de multiplication, vocabulaire, définitions, formule mathématique…) En vue d’apprendre, ce type de tableau avec rabats combine les avantages des flash cards (le principe des...
Apprendre à prendre des notes (collège et plus) La prise de notes à partir du collège présente des atouts pour les apprentissages. Comment apprendre à prendre des notes efficacement ? La prise de notes est...
Orthographe : écrire les mots féminins terminant par -é ou ée Quand mettre un e final aux mots féminins terminant par le son é ? Voici des astuces mnémotechniques pour choisir é ou ée (et...
Les devoirs : 5 choses à vérifier pour plus d’efficacité Sophie Godard, enseignante et autrice de La réussite scolaire par un apprentissage positif et ludique, propose une liste de 5 étapes à vérifier pour un rendre...
Faire des catégories pour mémoriser des listes (biologie, physique, histoire…) En tableau ou en arborescence, une organisation des informations en catégories basées sur la sémantique et la logique aide à mémoriser. En tableau L’organisation...
Apprendre à résumer un texte (avec la technique du chiffre 7) Anne-Marie Gaignard est pédagogue et formatrice et a écrit le livre Hugo et les secrets de la mémoire (éditions Le Robert). Elle propose...
Ecouter de la musique pour apprendre : une (fausse) bonne idée ? Dans son livre Explose ton score au collège !, Eric Gaspar, professeur de maths, évoque les effets de la musique sur l’apprentissage. Un...
Préparer un exposé avec une carte mentale Dans leur livre Enseigner autrement avec le Mind Mapping, Pierre Mongin et Fabienne de Broeck proposent d’utiliser les cartes mentales pour préparer un exposé. Ils estiment que...
Révisions efficaces : comment être sûr.e de maîtriser ses cours ? Dans leur livre J’apprends à apprendre au collège, André Giordan et Sonia Warnier proposent 4 conditions pour vérifier la bonne maîtrise du contenu des cours...
