Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
Le sens de la fraction : un schéma pour comprendre les deux opérations successives racontées par l’écriture fractionnaire Dans son livre Faites les réussir en maths : de l’école à l’entrée au lycée, Armelle...
Grammaire : comprendre la différence entre verbe d’état et verbe d’action Dans leur livre 100 idées pour enseigner la grammaire autrement, Brigitte Mahillon et France Tillieu proposent une approche des verbes d’action et d’état...
Aménager l’environnement de la classe pour favoriser l’autonomie des enfants en maternelle Dans leur livre 100 idées pour développer l’autonomie des enfants grâce à l’ergothérapie, Juliette Lequinio et Gwendoline Janot proposent des idées...
Cartes mentales des familles de mots On peut regrouper en famille des mots qui ont un radical identique (comme vent) ou de même origine (comme mer et mar). Les mots d’une même famille peuvent...
Une astuce pour écrire sans erreur les déterminants possessifs et démonstratifs Pour aider les élèves à mémoriser l’orthographe des déterminants et faire la différence entre déterminant possessif et démonstratif, il est possible de dessiner ...
13 points clés pour un cadre de travail adapté aux besoins spécifiques des élèves dyslexiques Dans leur livrer 100 idées pour venir en aide aux élèves dyslexiques, Gavin Reid et Shannon Green proposent un...
S’auto-évaluer pour être plus efficace Prendre l’habitude de s’auto-évaluer est utile car l’auto-évaluation permet de vérifier si le travail demandé est bien compris, si les méthodes de travail sont efficaces et d’élaborer des stratégies...
Les pièges les plus courants à déjouer pour une bonne prise de parole Chris Anderson organise et dirige les conférences TED. Il a écrit le livre Parler en public : le guide officiel TED...
4 stratégies de concentration pour un travail de qualité Dans son livre Concentraction : Améliorez votre attention dans un monde hyper connecté, Jean-Yves Ponce expose 4 stratégies de concentration pour un travail de qualité...
Combien de temps un enfant peut-il rester concentré ? La concentration dépend de nombreux facteurs Dans leur livre Le cerveau et les apprentissages – Cycles 1,2,3, Olivier Houdé et Grégoire Borst rappellent qu’il n’y...
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