Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
Comment réguler l’agitation en classe ? Les élèves contraints de rester assis peuvent devenir agités, et c’est encore plus marqué pour les jeunes enfants. Comment alors réguler l’agitation en classe ? Bob Murray, pédiatre...
Comment présenter un document en histoire ? Je vous propose une fiche méthode pour présenter un document en histoire. En complément, on peut dire aux collégiens de toujours regarder le titre du document proposé...
Les points de vue du narrateur en français (carte mentale) En français, identifier le point de vue du narrateur, c’est répondre à la question : « qui voit la scène ? » Il existe...
Carte mentale Le participe présent et l’adjectif verbal Le participe présent est une forme verbale. Il se termine en -ant. C’est un mode non personnel du verbe (il ne varie pas en personne, ne...
Comment pallier l’inattention des enfants ? Je vous propose 8 stratégies pour pallier l’inattention des enfants, à la maison mais aussi à l’école. Ces idées ont été conçues pour des enfants avec un trouble...
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Livret méthode pour rédiger en français au collège (rédaction, relecture, présentation) Je vous propose un outil pour aider les collégiens à suivre les étapes de la méthode pour rédiger en français. Le rappel des...
AESH : 20 compétences à développer pour accompagner un élève autiste en maternelle En tant qu’AESH, il est aidant de connaître les particularités des jeunes enfants TSA (trouble du spectre autistique). Il en découle...
4 fiches de lecture pour le CP (4 niveaux de difficultés pour s’entraîner à la compréhension) Je vous propose quatre fiches de lecture pour le CP. Les quatre niveaux de difficultés permettent aux élèves...
