Tagged: freinet

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Un enfant peut apprendre parce qu’il se sent en sécurité (dans l’école, dans la classe, dans les apprentissages…)

Un enfant peut apprendre parce qu’il se sent en sécurité (dans l’école, dans la classe, dans les apprentissages…) Ce principe est d’une grande importance pour que l’école soit centrée sur des apprentissages efficaces, pérennes...

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Un guide des pédagogies alternatives : mettre à la portée du grand public les grands pédagogues

Un guide des pédagogies alternatives : mettre à la portée du grand public les grands pédagogues Présentation de l’éditeur Pour bien apprendre, il faut prendre du plaisir à apprendre ! Tel est le message...

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Montessori, c’est fou ! (ou pourquoi la pédagogie Montessori cultive la joie d’apprendre des enfants)

Montessori, c’est fou ! (ou pourquoi la pédagogie Montessori cultive la joie d’apprendre des enfants)  Cette vidéo est la version française de la vidéo “Montessori Madness!” de Trevor Eissler. “Montessori Madness !” est un...

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L’esprit de la pédagogie Freinet + 9 outils pour la mise en pratique en classe

L’esprit de la pédagogie Freinet + 9 outils pour la mise en pratique en classe Il y a quelques mois, j’ai eu la chance de visionner le film Ecole en vie de Mathilde Syre et...

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[Bibliothèque bienveillante] 11 livres pour concilier enseignement et bienveillance

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Des exemples de pédagogie alternative dans l’enseignement public

Ecole en vie : des exemples de pédagogie alternative dans l’enseignement public Récemment, j’ai eu la chance et le plaisir d’assister à la projection du film Ecole en vie en présence de la réalisatrice Mathile...

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L’exemple d’une transition pédagogique (La Ferme des Enfants) : de l’enfant adapté à l’enfant réalisé (des peurs de l’adulte à la confiance en l’enfant)

L’apprentissage obligatoire est-il favorable au développement de l’enfant ? Oser interroger la sacro-sainte obligation d’instruction soulève bien des questions et… des peurs ! La Ferme aux Enfants a récemment revu son organisation pour répondre...

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Des écoles qui rendent les enfants heureux ?

Des écoles qui rendent les enfants heureux ? Antonella Verdiani, docteure en sciences de l’éducation, formatrice et fondatrice du mouvement Printemps de l’Education, partage avec nous sa vision de l’enseignement et de l’éducation. Cultivez...

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L’exemple d’une école publique réinventée

L’exemple d’une école publique réinventée  L’école publique d’un petit village de Bretagne s’est réinventée en s’inspirant des pédagogies actives (Freinet, Montessori…) alors qu’elle était menacée de fermeture. Elle a visé à recréer et resserrer...

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5 piliers de la pédagogie Freinet  Les auteurs du livre La pédagogie Freinet : Concepts, valeurs, pratiques de classe proposent de caractériser la pédagogie Freinet à partir de 5 piliers : 1. L’expression libre La permission...