Orthographe : écrire le son [o] en fin de mot en français

Je vous propose une carte mentale en orthographe avec des stratégies pour écrire le son [o] en fin de mot en français.

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Les trois terminaisons les plus courantes sont : -o, -ot et -eau.

Écrire le son [o] en fin de mot avec la lettre -O

• Mots tronqués : moto, vélo, photo, stylo, saxo, abdo, dingo, météo, dodo, frigo, zoo, écolo, expo, édito, véto
• Mots d’origine italienne ou espagnole : piano, domino, loto, pesto, duo, trio, scénario, vitro, patio, chorizo, cacao, banjo, fiasco, incognito, rodéo, piccolo
• Mots d’autre origine : kimono, water-polo, zéro

Lettres -OT

• Après la lettre l : lot, flot, mulot, cachalot, hublot, grelot, maillot, ballot, culot, brulot
• Après la lettre b : robot, turbot
• Après la lettre p : pot, tripot
• Après la lettre i : idiot, chariot, petiot
• Après le son [k] : abricot, asticot, haricot, coquelicot, kot
• Après le son [g] : escargot, lingot, magot, gigot
• Après le son [ch] : manchot, cachot

Autres : frérot, minot, cheminot, rougeot, tacot

Lettres -EAU

• Diminutifs : pruneau (petite prune), renardeau (petit renard), drapeau (petit drapeau), jambonneau (petit jambon), baleineau (petite baleine), arbrisseau (petit arbre), pigeonneau (petit pigeon), lionceau (petit lion), lanterneau (petite lanterne)
• Après les lettres M, T, N, R, V, B, D, P :
  • M : chameau, grumeau,
  • T : râteau, château, chapiteau, couteau, plateau, manteau,
  • N : moineau, anneau, créneau, bigorneau,
  • R : bureau, taureau, blaireau, terreau
  • V : niveau, nouveau, caniveau, caveau, cerveau,
  • D : rideau, cadeau, bandeau,
  • B : beau,
  • P : peau, chapeau
• Après les sons [z] et [s] :
  • oiseau, roseau, réseau, naseau,
  • seau, verseau
  • cerceau, pinceau, arceau,
  • vaisseau, ruisseau, vermisseau
  • sceau

Autres : agneau, vigneau

Autres terminaisons moins fréquentes

• os : dos, clos
• op : galop, sirop, trop
• oc : croc, broc
• au : joyau, tuyau, étau, fléau, préau
• aud : chaud, cabillaud
• aut : défaut, artichaut, saut
• aux : faux, chaux

Davantage de ressources pour l’orthographe lexicale en français :

• Orthographier le son [ɛ] en fin de nom en français
• Préparer une dictée efficacement (adapté aux enfants dysorthographiques)

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