Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
Ecole en vie : des exemples de pédagogie alternative dans l’enseignement public Récemment, j’ai eu la chance et le plaisir d’assister à la projection du film Ecole en vie en présence de la réalisatrice Mathile...
Expression écrite : 6 questions à se poser pour construire une histoire Comment construire une histoire en français ? Dans son livre Faire écrire les enfants, Faly Stachak propose aux enfants de toujours commencer...
Sudbury : à la découverte d’une école pas du tout comme les autres (une école libre et démocratique sans programme, sans prof et sans note) Les écoles inspirées par le modèle Sudbury sont des...
Rigueur intellectuelle et esprit critique : les cultiver chez les enfants avec la philosophie Un climat de confiance et de bienveillance favorise l’apprentissage de la rigueur intellectuelle et de l’esprit critique. Réfléchir à l’école...
Le conte et l’oralité comme outils d’éducation et de lien social (l’approche de Suzy Platiel) Présentation de l’approche de Suzy Platiel J’ai eu la chance d’assister à une conférence participative la semaine dernière autour...
L’autodiscipline des enfants dans la pédagogie Montessori Comment (et pourquoi) agir sur la périphérie de l’enfant plutôt que sur l’enfant ? Comment l’aménagement de l’espace en classe ou à la maison peut favoriser l’autodiscipline...
Un concept pour la classe : l’heure des génies (cultiver la curiosité et stimuler l’esprit d’initiative à l’école) L’heure des génies est un temps réservé en classe chaque semaine pour réaliser un projet sur...
La pédagogie du 3ème type : l’école autrement (démocratie, nature, apprentissages autonomes, jeu…) L’école “La lueur des champs” dans le Morbihan propose une vision renversante de l’école sans cours, sans devoirs, sans cahiers, sans notes,...
Le rôle de la main dans le développement de l’intelligence (par Maria Montessori) Dans l’ouvrage “L’enfant” de Maria Montessori, un chapitre complet est consacré à la main et à son rôle dans le développement...
Philosopher avec les enfants : comment mettre en place des cercles de parole philosophiques en classe ou à la maison ? J’ai assisté à un atelier “Philosopher avec les Enfants” (pour adultes, enseignants, éducateurs),...
