Infinitif ou participe passé : quand écrire -er ou -é ?
Infinitif ou participe passé : quand écrire -er ou -é ? À l’oral, on entend le même son dans les phrases « Il va gagner » et « Le jeu est gagné ». Pourtant, à...
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Français : carte mentale de la voix active et passive Je vous propose une carte mentale pour comprendre la voix passive et la voix active en français. En voix active, on met en avant...
Géographie : technique pour mémoriser une carte et ses éléments (fleuves, capitales, départements…) Pour aider un élève à mémoriser une carte en géographie, il est possible de s’appuyer sur l’évocation et le mouvement. Il...
Se préparer à prendre la parole lors d’un examen oral Comment se préparer à prendre la parole lors d’un examen oral ? La peur de prendre la parole en public peut déstabiliser, au point...
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Carte mentale des compléments d’objet en français (COD et COI) Cette carte mentale peut servir de support pour réviser les compléments d’objet (COD et COI en français). Les élèves peuvent s’en inspirer pour créer...
Exercice de numération : décomposer les nombres (cycle 3) Comprendre les mathématiques nécessite de prendre l’habitude d’une pensée souple en numération. Un exercice de numération pour les élèves de cycle 3 pourrait consister à décomposer...
Orthographe : une carte mentale pour savoir quand écrire TOUT ou TOUS Quand écrire TOUT ou TOUS en français ? Tout (tous au pluriel) peut endosser différentes natures grammaticales. Selon sa nature (déterminée par...
Vocabulaire : carte mentale du champ lexical de la parole et du discours Je vous propose une carte mentale du champ lexical de la parole et du discours. Cette carte mentale peut être proposée...