Tout pour apprendre efficacement (à l'école et ailleurs)
30 mots contraires à imprimer (les antonymes) Je vous propose 30 mots contraires à imprimer pour travailler les antonymes en français. Les mots sont présentés sous la forme d’une carte en deux parties :...
Contrôle ou examen : comment réviser au dernier moment ? Les révisions doivent aller à l’essentiel dans les derniers jours avant une évaluation ou un examen. Réviser au dernier moment ne va pas réussir...
Cerveau saturé, mémoire en berne : comment reconnaître (et désamorcer) l’épuisement cognitif Alors que la formation continue et l’acquisition de nouvelles compétences sont devenues indispensables, la charge mentale des adultes en reprise d’études ou...
« Je comprends le cours, mais je bloque sur les exercices » C’est sans doute la phrase que j’entends le plus souvent, au premier rendez-vous, quand je demande à un élève de lycée ce...
Fichier de découpage pour enfant : 3 niveaux de difficulté croissante Je vous propose un fichier de découpage pour enfant. Il présente 3 niveaux de difficulté croissante pour les élèves à partir de la...
Fiche d’exercices sur les préfixes en français (vocabulaire, cycle 2 et cycle 3) Je vous propose une fiche de 3 exercices sur les préfixes en français. Ces exercices peuvent être présentés aux élèves en...
5 fiches de calcul : les multiplications (tables de 1 à 9) Je vous propose 5 fiches de calcul avec des multiplications (tables d’addition de 1 à 9). Ces exercices répétitifs visent l’acquisition d’automatismes....
Jeu sur la ponctuation en grammaire (français, cycle 2 et cycle 3) Je vous propose un jeu sur la ponctuation en grammaire qui peut être présenté aux élèves en cycle 2 ou cycle 3....
5 fiches de calcul : les additions (tables de 1 à 9) Je vous propose 5 fiches de calcul avec des additions (tables d’addition de 1 à 9). Ces exercices répétitifs visent l’acquisition d’automatismes....
Affirmer qu’une tâche est facile en pensant susciter l’engagement des élèves est inefficace. Les mots utilisés comptent pour créer les conditions d’apprentissage propices en classe et affirmer qu’une tâche est facile en pensant susciter...
