Neurosciences : utiliser l’effet caméléon pour augmenter son impact en tant qu’enseignant Les humains sont des “caméléons sociaux” Dans son livre L’apprentissage visible : ce que la science sait sur l’apprentissage, John Hattie rappelle … Lire la suite de Neurosciences : utiliser l’effet caméléon pour augmenter son impact en tant qu’enseignant