Les 4 personnages de l’apprenant (constructivisme)

Philippe Brasseur, consultant en créativité, rappelle qu’apprendre, c’est incarner successivement plusieurs rôles :

• l’explorateur

L’explorateur est curieux de tout, il glane en permanence des informations pour en faire (éventuellement) quelque chose après.

Il pose des questions en étant naïf et oublie ce qu’il croit savoir.

Il se nourrit de sources en dehors de son domaine de compétences.

L’explorateur allume le moteur de la curiosité et se pose des questions à partir de ses propres étonnements.

• l’artiste

L’artiste est celui qui fait preuve de pensée divergente car il trouve des idées hors du commun.

Il transgresse les règles et génère des idées nombreuses, nouvelles et inattendues.

L’artiste part de la question posée par l’explorateur pour imaginer des manières de trouver des réponses.

• le juge

Le juge évalue les idées en fonction d’un objectif précis, en fonction des limites et des valeurs.

Il fait émerger les idées les plus pertinentes grâce à cette évaluation et à la confiance en son intuition.

Le juge trie les idées générées par l’artiste en fonction de leur pertinence et choisit celle(s) qui méritent d’être élaborées et mises en oeuvre.

• le conquérant

Le conquérant communique et a le sens du public.

Il fait connaître et diffuse les idées sélectionnées et élaborées par le juge.

 

Apprendre et faire preuve de créativité, c’est donc incarner successivement plusieurs rôles et jongler avec des paradoxes : être imaginatif et être critique, être intuitif et organisé, douter et y aller quand même.